Le chômage des jeunes est "un effet de la conjoncture", estime Stéphane Carcillo, professeur au département d'économie de Sciences Po

Les chiffres du chômage sont en hausse de 1,6 point sur un an chez les 15-24 ans. Il est de 21%, soit 5 points au-dessus de la moyenne européenne pour les -25 ans. "C’est une situation qui perdure depuis assez longtemps, la France a un taux de chômage chez les jeunes qui est environ trois fois plus élevé que les adultes", explique Stéphane Carcillo, professeur au département d'économie de Sciences Po, président du groupe d'experts sur le smic.

À lire aussi Le taux de chômage en France reste quasiment stable au troisième trimestre, à 8,2% Si en Allemagne ou dans le nord de l’Europe, "le ratio est de un pour deux", la situation de la France, en matière de chômage des jeunes, est assez proche de celle de l’Italie, de l’Espagne ou du Portugal. Le chômage des jeunes est "un effet de la conjoncture", estime Stéphane Carcillo. "Quand l’économie va mal, les jeunes ont plus de mal à s’insérer parce qu’ils n’ont pas d’expérience et qu’ils sont souvent en CDD, mais quand l’économie redémarre, ce sont souvent les premiers à en bénéficier.

"Des mesures inutiles ? En 1985, le taux de chômage des jeunes oscillait entre 21,5 % et 23 % au cours de l'année 1985, au sens du BIT (Bureau international du travail). Ce qui correspond à celui de 2026.

Cela ne signifie pas pour autant que les mesures prises par l’Etat n’ont pas été efficaces, estime Stéphane Carcillo. "Il y a eu pas mal de progrès en matière de politique en faveur des jeunes ces dernières décennies, et le taux de chômage n’est pas le seul indicateur. " Il faut aussi regarder le taux d’emploi des jeunes en emploi.

"Il était en dessous de 30% il y a 10 ans et il est maintenant à 35% pratiquement. " Cela montre une progression. L’apprentissage fait partie des processus qui permettent aux jeunes de s’insérer plus vite dans le milieu du travail, mais "il faut mieux accompagner" les élèves qui ne sont pas dans ce cas-là.

Il faut aider ceux qui ne savent pas quoi faire. “Il faut les faire rentrer dans l’apprentissage par des programmes, tout comme ceux qui sont dans des filières professionnelles. "Pour mieux aiguiller les jeunes, "il faut aussi leur montrer quelles sont les perspectives à la sortie de tel ou tel diplôme, de telle ou telle formation", explique Stéphane Carcillo, qui propose de nombreuses solutions.